Service im Portal Deeskalation
Fragen und Antworten
Hier finden Sie Antworten auf die wichtigsten Fragen.
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Das Team "Deeskalation" wird von den MitarbeiterInnen im Servicebüro des KSB Unna unterstützt. Sie sind für Sie da. Ihre Anfrage wird zeitnah in das Team weitergegeben.
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Kurzbeschreibung
Deeskalation
Vom Gegeneinander zum Miteinander
Die Deeskalationsseminare ertüchtigen Schüler und jungen Erwachsene zur gewaltfreien vorbeugenden Entschärfung und Auflösung von Konflikten.
Kompetenzvermittlung in den Bereichen Dritt- und Selbstmotivation, Kommunikation, Teamfähigkeit, Gruppenfindung, Gewaltvermeidung, Grenzsetzung und fairem Umgang mit bereits entstandenen Opfersituationen.
In diesem Training verbinden sich unterschiedliche Methoden und pädagogische Ansätze. Die Schüler üben während des Trainings, im Team zu kommunizieren, Verantwortung für sich und andere zu übernehmen, dabei eigene und fremde Aggressionen zu kanalisieren und abzubauen, den Status des eigenen Selbstbewusstseins zu überprüfen und Defizite in Bezug auf eigene aktuelle und zukünftig zu erwartende Lebenssituationen zu erkennen und zu bewältigen.
Gewalt im Internet
Cybercrime » Cybermobbing » Cybergrooming » Cyberstalking » Happy Slapping » Shitstorm
Das ist die dunkle Seite des World Wide Web.
Unsere TrainerInnen sind kompetent in der Analyse und verfügen über Methoden zur Abwehr von IT-gestütztem Mobbingverhalten.
Externer Link
Kreispräventionstag Kreis Unna
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Mobbing | Schule
Mobbing bedeutet Anpöbeln, Fertigmachen (mob = Pöbel, mobbish = pöbelhaft).
Mobbing sind Handlungen negativer Art, die durch eine oder mehrere Personen gegen eine Mitschülerin oder einen Mitschüler gerichtet sind und über einen längeren Zeitraum vorkommen.
Mobbing bzw. Bullying erfordert, dass zwischen dem Opfer und dem Täter (oder der Gruppe von Tätern) ein Ungleichgewicht der Kräfte herrscht, das sich auf körperliche oder psychische Stärke beziehen kann. Es handelt sich nicht um Mobbing, wenn zwei gleich starke Schüler miteinander streiten.
„Das gesamte Spektrum von Tätigkeiten und Handlungen, die physische und psychische Schmerzen oder Verletzungen bei den im Bereich der Schule handelnden Personen zur Folge haben oder die auf die Beschädigung von Gegenständen im schulischen Raum gerichtet sind. Gewalt in der Schule umfasst alle Angriffe, Übergriffe und Bedrohungen, die im unterrichtlichen Geschehen stattfinden, und auch alle diejenigen, die im außerunter-richtlichen Bereich auftreten.“ (Definition nach Hurrelmann)
Selbstbehauptungstraining
Eigene Stärken entdecken und über Selbstwirksamkeitserfahrungen nachhaltig integrieren.
Stressbewältigung
Persönliche Stressfaktoren erkennen und mittels bewährter Bewältigungsstrategien abschwächen.
Teamentwicklung
Anhand erlebnispädagogischer Interventionen den Zusammenhalt und die Effizienz eines Arbeitsteams fördern und stärken.
Weiteres
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